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#「あそび」でひろがる主体性 子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

子ども家庭支援センターのため、「子育て支援」としての保育を大切にしています◎ 保護者さまが安心して子育てと向き合っていただくための施設になるよう、職員同士での話し合いや会議の場を設け、お子さまと保護者さま双方にとってより良い保育を目指しています。

都立多摩総合医療センターの院内保育室です。 定員48名。生後57日目～満6歳のお子様をお預かりしています。 ◎環境 2022年に、多摩総合医療センターロータリーのすぐ横に保育室が移転しました。 園舎は2階建て、1階で保育を行ないます（2階は病児病後児保育室）。 園舎は鮮やかな緑と木目が印象的で、とても広々とした空間です。 ◎主活動 主活動は園外活動！ 保育室に園庭とテラスがあります。 園庭の自然に触れながら、子どもの感性を育てます。 ◎感染症対策 保育室は病院棟とは別の建物にあります。 病院利用者と保育の導線を分け、お子様と保育者の健康管理を徹底するなど、感染症対策を万全に行なっています。

1. 子どもの成長を一番近くで感じられる 預かり保育は異年齢が集まるため、普段のクラスとは違う関わりが生まれます。 各年齢の興味や異年齢で遊べる「環境づくり」が主任の腕の見せどころです。 2. 子どもが安心して過ごせる“居場所”をつくれる 預かり保育は、幼稚園終了後の大切な時間です。 安全で楽しく過ごせるように、お子様の居場所をつくるくことも大切な役割です。 3. 職員を支え、チームを育てる 主任は園長と現場をつなぐ存在であり、スタッフの相談役にもなります。 「現場のまとめ役」として頼られるポジションです。 4. 保護者からの信頼を実感できる 預かり時間のお子様の様子を伝えることで、「安心して預けられます」という声を直接頂けて、信頼につながるお仕事です。 5. 園全体の運営に関わる経験が積める日々の活動 シフト作成など直接運営に関わります。 主任ならではの視点で園づくりに参加できます。

・一緒にひろげよう、子どもたちの可能性 ・ひろがる笑顔、一緒に育てる未来

・一緒にひろげよう、子どもたちの可能性 ・ひろがる笑顔、一緒に育てる未来

・一緒にひろげよう、子どもたちの可能性 ・ひろがる笑顔、一緒に育てる未来 ◎「あそび」でひろがる主体性 施設では「様々な体験や経験をひろげたい」という想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。

・一緒にひろげよう、子どもたちの可能性 ・ひろがる笑顔、一緒に育てる未来 ◎「あそび」でひろがる主体性 施設では「様々な体験や経験をひろげたい」という想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。

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子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

保育園看護師は、最も身近な“医療の専門家”として、保護者の皆さまからの相談に応じる大切な役割を担います。 お子さまの体調やケガ、日々の健康管理に関する不安や疑問に寄り添い、安心していただけるようサポートします。 保護者の方にとって「気軽に相談できる頼れる存在」であることは、看護師としての大きなやりがいにもつながります。

子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

＜子どもの成長を支える＞ 医療的ケアが必要なお子様は従来の保育園では受け入れが難しいことが多く、「保育を受けられない＝社会参加の機会を奪われる」状況が生まれがちです。 医療的ケア児の受け入れ体制を整備することで、同年代のこどもと関わりや遊びや学びを通して成長することができます。 ＜家族の生活を支える＞ 保育園で医療的ケアが提供されることで、保護者が働く・学ぶ・休む時間を確保でき、保護者の心にも余裕が生まれます。 ＜地域で「共に生きる」社会をつくる＞ 医療的ケア児が保育園に通うことは、地域社会にとっても大きな意味があります。 子ども同士が自然に多様性を学ぶことができ、“特別”ではなく“当たり前”として受け入れる「インクルーシブ社会（保育）」の実現に向けた重要な一歩です。 ＜保育の専門性を広げ、成長につながる＞ 施設長をはじめ保育者・看護師が連携しながら保育を行ないます。 医療的ケアや発達支援の知識を深め、専門性の向上につながります。

子どもたちに多様な経験をしてほしいという想いから、「あそび」を通した活動を取り入れています。 全員参加のプログラムではありますが、「あそびたい」という主体性を尊重しています。 ＜都市型自然あそび＞（年2回/講師対応） 好きな葉っぱを1枚選んで大きさや長さを比べる「葉っぱじゃんけん」や、葉に水滴を落として「水滴リレー」など。 葉・実・水・光……。様々な自然に触れながら、豊かな感受性をはぐくみます。 ＜運動あそび＞ 講師の指導のもと、体を動かして遊びながら基礎運動能力を身につけ、普段の活動にも取り入れています。 ＜音楽あそび＞ 講師と歌や音楽に合わせて身体を動かし、楽器を用いて楽しくリズムや集中力を養います。 ＜英語あそび＞ ネイティブ講師のもと、歌やカード、ゲームを通じ、乳幼児期から英語に親しめるプログラムを実施しています。

子ども一人ひとりの個性を大切にし、家庭的な雰囲気の中で安心して過ごせる環境を提供しています。小規模だからこそじっくりと寄り添い、成長を見守ることができます。食育やアレルギー対応にも力を入れ、子どもの健やかな未来を支える保育を実践中。職員同士のチームワークを重視し、研修制度や働きやすい環境も整備。中野区の家賃補助制度など生活面のサポートも充実しています。子どもと保護者、そして職員が笑顔でつながる園で、あなたの保育への想いを一緒に形にしませんか？