【保育士向け】絵本専門士とは？なり方や倍率、難易度について解説！

【保育士向け】絵本専門士とは？なり方や倍率、難易度について解説！

絵本の魅力や素晴らしさを、豊かな感性や読み語りスキルで伝えるのが『絵本専門士』です。できて間もないですが、注目度が高い資格です。絵本専門士の資格があれば、絵本に関する高度な知識をもとに、技能と感性を兼ね備えた絵本の専門家として、普段の保育でも力を発揮できます。どのような資格なのか、どうやって取得するのか、取得に必要な資格はあるのか、など気になるポイントをご紹介します。

目次

毎日の読み聞かせのなかで、もっと上手に読めたらいいのに、もっと子どもが興味を持てる絵本が選べたらいいのに……と思うことはありませんか？絵本専門士は、そんなあなたの思いを満たしてくれる資格かもしれません。

絵本専門士は2014年に国立青少年教育振興機構に新設された、比較的新しい資格です。そのため、よく知らないという方も多いかもしれません。公式サイトには、以下のように記載があります。

絵本は言語力や感性、文脈理解力、物事の理解力を発達させるものだけでなく、豊かな人格形成のための重要な役割を担っています。そんな絵本に関する知識や読み聞かせの技術を持ち、豊かな感性を持っている、ということを証明する資格が絵本専門士です。 すでに200名以上の資格保有者が全国にいます。資格保有者は保育園やおはなし会、ワークショップ、医療機関など多岐に渡って活躍しています。

近年、子どもの読書量の低下や読書活動をいかに充実させていくかが大きな課題となっています。「子供の読書活動の推進等に関する調査研究」*によると、小学生以降、学年が上がるにつれて読書量は低下しています。家庭の蔵書数の少なさ、スマホの普及による動画視聴量の増加などが原因とされています。これについては、読書についての専門的な知識や実践力を持った指導者を養成すること、保育園や地域施設などさまざまな場面で幼い段階からの読書活動を支援していくこと、などが解決策として挙げられています。

こういった課題を受けて、幼い頃から豊富な絵本にふれること、子どもの成長を促すものとして地域社会全体に絵本を普及させることが、絵本専門士の役割といえるでしょう。また、読書活動の支援だけでなく、絵本の読み聞かせやワークショップ開催を通じた指導者養成という部分も担っています。

*令和2年度 文部科学省委託調査 「子供の読書活動の推進等に関する調査研究」

絵本専門士とよく似た資格に「認定絵本士」があります。どちらも独立行政法人国立青少年教育振興機構が関わる制度ですが、対象と取得の仕方が異なります。認定絵本士は、認定講座を開設する大学・短大等の授業（通信制大学の通信講座を含む）で必要な単位を修得すれば取得できる、主に学生向けの資格です。一方、絵本専門士は保育士など一定の実務経験を持つ社会人が対象で、選考を経て養成講座を受講する必要があります。まずは認定絵本士として学び、その後絵本専門士を目指すというステップアップの道もあります。

引用：独立行政法人 国立青少年教育振興機構「認定絵本士」

絵本専門士の役割は、読み聞かせやおはなし会、ワークショップの企画・実施だけでなく、絵本に関する専門知識をもとにした指導・助言、絵本を介して人や施設をつなぐコーディネートなど多岐にわたります。資格取得の過程で得た絵本の知識や読み聞かせの技術は、日々の保育でそのまま活かすことができます。夢中になれるストーリーの絵本を選んでくれる保育士、引き込まれる読み方をしてくれる保育士は、子どもたちにとってとても魅力的です。また、より質の高い保育を絵本を通じて日常の中で提供し続けることに役立つでしょう。 そして保育園以外でも、先ほど書いたように地域住民や子育て世代に向けて読み聞かせ会を開いたり、絵本に関するセミナー講師として登壇したり、福祉施設に出向いて絵本の良さを伝えたり、と活躍の場を広げることができます。

忙しい日常の保育をしながら、時間をつくって勉強をして資格をとろうと思うと、とても大変かもしれません。しかし、絵本専門士になるメリットはたくさんあります。

何十万冊とある絵本の中から、目の前の子どもたちの個性や発達に応じて最適な絵本を選ぶ、というのはとても大変です。子どもたち皆が同じ絵本に興味を持つとは限りませんし、年代やクラスの雰囲気によっても最適な絵本は違ってきます。 保育士自身の絵本に関する知識や、今までの経験も重要であり、絵本専門士の資格を取得する過程で得る知識はここで活かすことができます。

絵本専門士の資格に興味がある方のなかには、絵本を好きな方、読み聞かせが得意な方などが多いのではないでしょうか。資格取得のためには、絵本を読む表現力に関してもしっかりと学びを深めます。そのなかで抑揚のついた読み方や、子どもを集中させるための技術が身につき、さらに絵本の読み聞かせが上手になっていくのです。 どう声を出せばいいか、効果的に絵本の面白さを伝えるために、音楽や人形、スクリーンなどをどう活用していけばいいか。これらの技術は、子どもたちにも常に楽しい絵本の読み聞かせの時間を提供できます。

すべての絵本は、読み手に対して何かしらのメッセージを発しています。子どもたちはそのメッセージを受け取ることで、絵本の面白さを感じ取り成長の糧にしていきます。 しかし、まだ発達途上の子どもたちにとって、文章や絵のみを介してメッセージを受け取ることは難しく、補助が必要な場合もあります。このような場合、絵本専門士としての学びが絵本のメッセージを伝えるための大きな役割を果たします。子どもたちにとっては難しく、イメージの湧きにくいものも、感性豊かな伝える技術を持つ絵本専門士が間に入って伝えることで、絵本の魅力をまっすぐに受け取ることができるのです。

また、保育園以外の現場でも、資格を活かして活躍できます。絵本のおはなし会の開催や、医療機関、福祉施設での読み聞かせ、絵本にかかわる研修会での講師など、多くの活躍の場があります。自発的に開催するのはもちろんのこと、絵本を推進する団体やグループが主催するイベントやニーズに合わせて、絵本専門士への仕事依頼もあります。多くの仕事を通じて、絵本の良さや面白さを伝えられるのです。

絵本専門士として、絵本の面白さや素晴らしさを伝えていくためには、さまざまな資質や能力が求められます。

まず、絵本専門士は大きく3つの資質が求められます。

資質1　知識

絵本と子どもに関する数多くの知識。絵本の歴史や教育と絵本の関係、子どもに関する専門的な知識、児童福祉や児童心理など多岐に渡る。

資質2　感性

豊かで魅力ある人間性、絵本からメッセージを読み解く感性。

資質3　技能

手遊びや絵本の読み語り、創作活動など絵本の素晴らしさを伝えるための基礎的なスキル。

これらの資質は、絵本専門士となるための絵本専門士養成講座のなかでもしっかりと学び、深めていくものとして定義されています。

また、次のような6つの能力も求められます。

能力（１）　選択力

子ども一人ひとりの発達段階に応じて、最適な絵本を選択する力。

能力（２）　コーディネート力

絵本や絵本がベースとなった活動を通して、個人やグループをネットワークのように結びつけ関係構築をしていく力。

能力（３）　企画力

絵本に関するワークショップや読み聞かせ、おはなし会のようなさまざまな事業を企画し、さらに実施していく力。

能力（４）　コミュニケーション力

絵本の素晴らしさを伝えるにふさわしい、相手との適切な意思疎通ができる力。

能力（５）　表現力

物事を論理的に、わかりやすく相手に説明する力。また、他者に共感する力。感じ取ったことをわかりやすい言葉や身振り手振りで伝えられることも含まれる。

能力（６）　指導力

絵本に関する研修などの講師として指導、アドバイスする力。ワークショップなどを運営する力。

絵本専門士として絵本の素晴らしさや面白さを伝えていくためには、これらの資質や能力は欠かすことはできません。豊かな知識と感性を持ち合わせたうえで確かな技術力も身につけていること、絵本専門士としてリーダーシップを発揮しながらさまざまな企画を立案・実行し、企画を成功させるために多くの人とかかわりながら良好な関係を築けること。さらに、最適な絵本が選択できること。これらすべてが必要とされた上で、さらに時間をかけて絵本の知識を深く身につけていくのです。 資格取得後は、これらの資質や能力を活かしながら、絵本専門士としてのキャリアを積んでいくことができるでしょう。

絵本専門士の資格を取得するには、一定の資格や知識、実務経験が必要です。そのうえで、応募、選考、養成講座受講、という段階を経る必要があります。

絵本専門士の資格を取得するためには、まずはインターネットで申し込みます。毎年2月初旬から募集を開始し、3月初旬が締め切りです。応募期間内にエントリーシートに入力して、提出する必要があります。エントリーシートには、

• 個人情報
• 受講資格の有無
• 受講資格にかかわる活動歴
• 受講動機（400字程度）
• 認定後に活動したいこと（400字程度）
• アンケート

などを入力します。

その後、エントリーシートをもとに選考が行なわれ、5月頃に養成講座受講者が決定します。選考では活動歴や受講動機の具体性が精度高く見られるため、これまでの経験と今後のビジョンを丁寧に言葉にしておくことが大切です。　養成講座受講者決定後は、受講料の納付を経て、6月中旬から講座が始まり、約8か月かけて絵本や子どもに関する知識、おはなし会やワークショップの企画運営スキル、豊かな感性などのカリキュラムを学びます。授業時間は1コマ当たり90分か120分程度ですべてで30コマあります。授業形態は講義や演習などさまざまです。

全授業時間終了後は、絵本専門士に必要となる資質や能力を備えているかを測るため、修了課題があります。この終了過程では、今後どのような場で活躍していくのかを相互で語り合う、ディスカッションを行います。これらの段階を経て、晴れて絵本専門士になれるのです。

この資格は、そもそも絵本に関する専門家を養成することを目的としています。そのため、すでに絵本に関する一定の知識がある人、実務経験がある人を資格取得の前提としています。

⒈　子どもや絵本に関連のある資格を持っている

保育士や幼稚園教諭資格の保有、司書資格の保有など

⒉　絵本にかかわる実務につき、原則として3年以上の経験がある

保育士としての実務経験、絵本や児童文学の出版販売の経験など

⒊　絵本にかかわる活動に携わり、原則として3年以上の経験がある

絵本の読み語りの活動、絵本のワークショップの開催など

⒋　絵本学や児童文学について研究実績がある

大学院での児童文学研究実績など

この4つのうちいずれか1つ当てはまるのであれば、応募できます。 絵本専門士の資格取得を考える人は、保育現場に携わっている人たちばかりではありません。保育士や幼稚園教諭以外にも、出版社社員や絵本専門店の店員など、さまざまな角度から絵本にかかわる人たちが取得を目指して応募します。そのほとんどが絵本の素晴らしさを伝えたいという強い思いを持つ人たちです。

受講料は80,000円（税込）。別途で材料費を負担する講義があります。東京の会場は国立オリンピック記念青少年総合センターで、大阪の会場は大阪総合保育大学です。

絵本に携わる人の注目度が高い絵本専門士への道は、実は想像以上に困難かもしれません。

絵本専門士になるためには、応募資格を満たすだけでなく、エントリーシートによる選考をまずは通過する必要があります。この段階で受講定員の70名の中に選ばれなければ、絵本専門士養成講座を受講できません。 また、受講した全員が絵本専門士の資格を取得できるわけではなく、課題や試験を受けた結果、合格者のみが資格を取得することができます。

万が一落選した場合はまた来年応募しよう、と思うかもしれません。実は2014年の講座開始以降、平均倍率は上がり続けています。2024年度は講座受講志望者が1300名を超え、倍率は18倍以上となっていて、翌年応募したとしても壁は高く、受講すら難しいのが現状です。そしてこの数字は、養成講座を受講するための倍率です。

このように絵本専門士の資格取得は、想像以上に難しいものです。しかし受講することで、絵本の魅力や素晴らしさをたくさんの人に知ってもらいたいという自分と同じ志を持つ仲間に出会えます。そしてその仲間とともに、よりよい知識を身につけ理解を深められるのです。高いハードルですが、保育士としてのスキルアップのためにもそこを乗り越えていくのは価値ある挑戦ではないでしょうか。

倍率の高さもあり、絵本専門士の選考では「なぜ落ちてしまうのか」と悩む方が少なくありません。ここでは、選考で見落とされがちなポイントを整理します。

絵本専門士の選考でまずつまずきやすいのが、認定後に何をしたいのかが具体的に描けていないケースです。「絵本が好きだから」という思いだけでは、審査する側にとって活動の広がりが見えにくくなります。実際に資格を取得した先輩たちの声を見ても、評価されるのは資格そのものよりも、読書活動をどう推進していくかという具体的なビジョンや行動力だといわれています。エントリーシートでは、認定後にどんな場でどう活動したいのかを、できるだけ具体的な言葉で書くことが欠かせません。

応募要件を満たしていても、その経験の中身が漠然としていると選考では埋もれてしまいます。保育士としての実務経験があっても、日々の読み聞かせでどんな工夫をしてきたか、絵本を通じてどんな成果を感じてきたかが伝わらなければ、他の応募者との違いが見えません。エントリーシートの文字数は限られているからこそ、経験を並べるのではなく、印象に残るエピソードを一つに絞って具体的に描写することが、審査する側の記憶に残るポイントになります。

「絵本が好き」「子どもの成長に関わりたい」といった動機は、多くの応募者に共通する自然な思いです。しかしそれだけでは、数百人規模の応募者の中で埋もれてしまいます。なぜ絵本専門士という資格でなければならないのか、今の仕事や活動にどう掛け合わせたいのかまで踏み込んで書けているかどうかが、選考通過の分かれ目になりやすい部分です。自分にしか書けない具体的な言葉を探すことを意識してみましょう。

難易度の高い選考をくぐり抜けている人には、いくつかの共通点があります。

選考を通過している人に共通するのは、絵本専門士になった後、どんな未来を描いているかが具体的な点です。地域での読み聞かせ会を広げたい、園内の絵本コーナーを見直したいなど、認定後の姿を鮮明に描けている人ほど、選考する側にも説得力が伝わりやすくなります。資格を取ることをゴールにせず、そのあとの活動まで見据えて書くことが、評価につながりやすいポイントといえるでしょう。

絵本専門士として活躍している人の多くは、資格取得前からすでに絵本や読書に関わる活動をしています。保育園での読み聞かせ、図書館でのおはなし会など、今の仕事や活動をベースに、絵本専門士という肩書きをどう掛け合わせていきたいかを語れる人が選考でも印象に残りやすいようです。資格そのものより、資格を活かした先の活動に説得力があるかどうかが見られています。

選考を通過しやすい人は、抽象的な思いだけでなく、実際に取り組んできた読み聞かせやワークショップの具体例を持っています。何をどう工夫し、子どもや保護者からどんな反応があったのかを、自分の言葉で語れることが強みになります。特別な実績である必要はなく、日々の保育の中の小さな工夫や気づきを、丁寧に言語化できているかどうかがポイントです。

限られた準備期間を有効に使うために、選考前にやっておきたいことを4つ紹介します。

絵本専門士の資格を取得することは、保育士としてのスキルアップにつながります。普段の保育のなかで、子どもの発達に合わせた絵本の選出や興味をぐっと惹きつける読み語りができれば、いつもの保育がより質の高いものになります。また、ワークショップなどを通じて保育園以外の場所で活躍することで、人としても一段と成長できます。絵本専門士としての学びは、保育士としての未来の選択肢を広げてくれるものでもあり、園以外の場でも力を発揮できることは、自分らしい働き方を模索するきっかけにもなるでしょう。 絵本の魅力をもっと伝えたい、保育士としてのスキルをもっと伸ばしていきたい、子どもたちにもっと絵本の素晴らしさを知ってほしい、そんな思いがある方は、ぜひ絵本専門士にチャレンジしてみてくださいね。